1 академический час
Светлана Трифанова
Учитель русского языка и литературы в Алексеевской школе № 3, Республика Татарстан
Учителям-предметникам
Время реализации
Классным руководителям
Учителям допобразования
Как реализовать проект в домашнем задании
Чтобы разнообразить домашнее задание и проектную работу в классе, предлагаю попробовать онлайн-проекты в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере
Как реализовать проект в домашнем задании
Чтобы разнообразить домашнее задание и проектную работу в классе, предлагаю попробовать онлайн-проекты в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере
Инструкция
1) В классном чате Сферума заранее опубликуйте названия тем проектов. Предлагаю воспользоваться функцией опросов. Для этого нажмите плюс слева от ввода сообщения и выберите «Опрос». Укажите тему и варианты ответа. Также можно добавить вариант ответа «Предложу свою тему». Так школьники смогут глубже погрузиться в работу;
Вы можете нажать галочку у кнопки «Ограниченное время голосования», и тогда ученики больше не смогут дать свои ответы после выбранных вами даты и времени
2) В зависимости от того, за какие темы проголосуют ученики, вы можете поделить их на группы. Другой вариант — предложите им сформировать группы заранее, на уроке;
3) Дайте задание каждой группе отправить в чат свой мини-проект по выбранной теме, обязательно с использованием фото- или видеоматериалов, отметки геолокации, если тема проекта касается какого-то физического культурного наследия, и текстового описания. Также в числе заданий по проекту могут быть: составить маршрут туристической прогулки по месту, узнать историю создания памятника культуры;
В результате у учеников получатся небольшие проекты в виде интерактивного плаката.
4) Поблагодарите каждую команду за выполненное задание в чате Сферума — при необходимости вы можете давать свои комментарии и в процессе работы или исправлять неточности. Также, если задание выполнялось для того, чтобы выбрать место для посещения, можно провести голосование за лучший проект или памятник культуры, куда вы поедете в первую очередь.
Так ученики смогут отработать свои исследовательские навыки и расширить кругозор.
3) Дайте задание каждой группе отправить в чат свой мини-проект по выбранной теме, обязательно с использованием фото- или видеоматериалов, отметки геолокации, если тема проекта касается какого-то физического культурного наследия, и текстового описания. Также в числе заданий по проекту могут быть: составить маршрут туристической прогулки по месту, узнать историю создания памятника культуры;
В результате у учеников получатся небольшие проекты в виде интерактивного плаката.
4) Поблагодарите каждую команду за выполненное задание в чате Сферума — при необходимости вы можете давать свои комментарии и в процессе работы или исправлять неточности. Также, если задание выполнялось для того, чтобы выбрать место для посещения, можно провести голосование за лучший проект или памятник культуры, куда вы поедете в первую очередь.
Так ученики смогут отработать свои исследовательские навыки и расширить кругозор.
Инструкция
1) В классном чате Сферума заранее опубликуйте названия тем проектов. Предлагаю воспользоваться функцией опросов. Для этого нажмите плюс слева от ввода сообщения и выберите «Опрос». Укажите тему и варианты ответа. Также можно добавить вариант ответа «Предложу свою тему». Так школьники смогут глубже погрузиться в работу;
Вы можете нажать галочку у кнопки «Ограниченное время голосования», и тогда ученики больше не смогут дать свои ответы после выбранных вами даты и времени
2) В зависимости от того, за какие темы проголосуют ученики, вы можете поделить их на группы. Другой вариант — предложите им сформировать группы заранее, на уроке;
3) Дайте задание каждой группе отправить в чат свой мини-проект по выбранной теме, обязательно с использованием фото- или видеоматериалов, отметки геолокации, если тема проекта касается какого-то физического культурного наследия, и текстового описания. Также в числе заданий по проекту могут быть: составить маршрут туристической прогулки по месту, узнать историю создания памятника культуры;
В результате у учеников получатся небольшие проекты в виде интерактивного плаката.
4) Поблагодарите каждую команду за выполненное задание в чате Сферума — при необходимости вы можете давать свои комментарии и в процессе работы или исправлять неточности. Также, если задание выполнялось для того, чтобы выбрать место для посещения, можно провести голосование за лучший проект или памятник культуры, куда вы поедете в первую очередь.
Так ученики смогут отработать свои исследовательские навыки и расширить кругозор.
3) Дайте задание каждой группе отправить в чат свой мини-проект по выбранной теме, обязательно с использованием фото- или видеоматериалов, отметки геолокации, если тема проекта касается какого-то физического культурного наследия, и текстового описания. Также в числе заданий по проекту могут быть: составить маршрут туристической прогулки по месту, узнать историю создания памятника культуры;
В результате у учеников получатся небольшие проекты в виде интерактивного плаката.
4) Поблагодарите каждую команду за выполненное задание в чате Сферума — при необходимости вы можете давать свои комментарии и в процессе работы или исправлять неточности. Также, если задание выполнялось для того, чтобы выбрать место для посещения, можно провести голосование за лучший проект или памятник культуры, куда вы поедете в первую очередь.
Так ученики смогут отработать свои исследовательские навыки и расширить кругозор.
Полезный материал?
Get a free lesson
Just type your contacts
It's totally free
Другие идеи педагогов
Другие идеи
педагогов
педагогов
Есть идея
для сценария?
для сценария?
Поделитесь своей практикой, как использовать учебный профиль Сферум в обучении. О самых интересных и необычных мы расскажем остальным!
Семяшкина А.В.
Клычкова Д.В.
Леонова Т.В.
Глазунова Е.В.
Бутыркина И.С.
Рудчук А.М.
Сапенко А.Е.
Гильфанов А.К.
Петраков А.А.
Емелина Т.Ю.
Валиева Т.Ф.
Зотина Т.Ю.
Хочу предложить практику