1 академический час
Елена Павлова
Учитель математики в Богородской школе № 8, Нижегородская область
Учителям-предметникам
Касьянова В.И.
Классным руководителям
Педагогам допобразования
Марафон для учеников «12 записок»
Внеурочное занятие можно превратить в захватывающее мероприятие. Один из таких примеров — марафон «12 записок». Его цель заключается в том, чтобы научить учеников работать в команде и помочь каждому проявить свои навыки.
Марафон для учеников «12 записок»
Внеурочное занятие можно превратить в захватывающее мероприятие. Один из таких примеров — марафон «12 записок». Его цель заключается в том, чтобы научить учеников работать в команде и помочь каждому проявить свои навыки.
Инструкция
1) Придумайте для учеников 12 заданий разного формата. Вы можете объединиться с другими учителями и добавить упражнения по русскому языку, отжимания, рисунки и примеры по математике. Такой формат особенно подойдёт ученикам с ОВЗ, так как каждый сможет выделиться в том задании, которое ему ближе по способностям. Напишите задания на бумаге и положите в конверты;
2) Заранее разделите учеников на команды. Для этого можно использовать функцию опроса в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере;
3) Положите конверты с заданиями в разные локации в школе. Заранее запишите видеокружок с каждого места и отправьте себе в «Избранное» или в чат с другими учителями. После этого последовательно пересылайте кружочки в чат с учениками, чтобы школьники видели часть локации и успевали добраться до неё командой;
2) Заранее разделите учеников на команды. Для этого можно использовать функцию опроса в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере;
3) Положите конверты с заданиями в разные локации в школе. Заранее запишите видеокружок с каждого места и отправьте себе в «Избранное» или в чат с другими учителями. После этого последовательно пересылайте кружочки в чат с учениками, чтобы школьники видели часть локации и успевали добраться до неё командой;
Видеокружок — это короткое видео до трёх минут, которое можно снять в разных формах — например, в виде кружка, сердечка, звезды или квадрата. Чтобы воспользоваться функцией, зайдите в приложение VK Мессенджера, затем в диалог и нажмите на кнопку в виде кружка с треугольником внутри в нижней части экрана. Чтобы начать запись видео, выберите подходящую рамку и нажмите на большой круг с изображением объектива
4) После этого ученики будут искать письма на разных локациях с объяснением задания, выполнять их и фиксировать свои результаты в общем чате в виде видеокружка;
5) После выполнения всех заданий учитель отправляет последний кружочек, где собирает всех учеников для подведения итогов и награждения.
Такое задание поможет разгрузить учеников в середине триместра, семестра или четверти, повысит учебную мотивацию и поможет одновременно поработать над разными видами деятельности — умственной, физической, креативной.
5) После выполнения всех заданий учитель отправляет последний кружочек, где собирает всех учеников для подведения итогов и награждения.
Такое задание поможет разгрузить учеников в середине триместра, семестра или четверти, повысит учебную мотивацию и поможет одновременно поработать над разными видами деятельности — умственной, физической, креативной.
Инструкция
1) Придумайте для учеников 12 заданий разного формата. Вы можете объединиться с другими учителями и добавить упражнения по русскому языку, отжимания, рисунки и примеры по математике. Такой формат особенно подойдёт ученикам с ОВЗ, так как каждый сможет выделиться в том задании, которое ему ближе по способностям. Напишите задания на бумаге и положите в конверты;
2) Заранее разделите учеников на команды. Для этого можно использовать функцию опроса в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере;
3) Положите конверты с заданиями в разные локации в школе. Заранее запишите видеокружок с каждого места и отправьте себе в «Избранное» или в чат с другими учителями. После этого последовательно пересылайте кружочки в чат с учениками, чтобы школьники видели часть локации и успевали добраться до неё командой;
2) Заранее разделите учеников на команды. Для этого можно использовать функцию опроса в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере;
3) Положите конверты с заданиями в разные локации в школе. Заранее запишите видеокружок с каждого места и отправьте себе в «Избранное» или в чат с другими учителями. После этого последовательно пересылайте кружочки в чат с учениками, чтобы школьники видели часть локации и успевали добраться до неё командой;
Видеокружок — это короткое видео до трёх минут, которое можно снять в разных формах — например, в виде кружка, сердечка, звезды или квадрата. Чтобы воспользоваться функцией, зайдите в приложение VK Мессенджера, затем в диалог и нажмите на кнопку в виде кружка с треугольником внутри в нижней части экрана. Чтобы начать запись видео, выберите подходящую рамку и нажмите на большой круг с изображением объектива
4) После этого ученики будут искать письма на разных локациях с объяснением задания, выполнять их и фиксировать свои результаты в общем чате в виде видеокружка;
5) После выполнения всех заданий учитель отправляет последний кружочек, где собирает всех учеников для подведения итогов и награждения.
Такое задание поможет разгрузить учеников в середине триместра, семестра или четверти, повысит учебную мотивацию и поможет одновременно поработать над разными видами деятельности — умственной, физической, креативной.
5) После выполнения всех заданий учитель отправляет последний кружочек, где собирает всех учеников для подведения итогов и награждения.
Такое задание поможет разгрузить учеников в середине триместра, семестра или четверти, повысит учебную мотивацию и поможет одновременно поработать над разными видами деятельности — умственной, физической, креативной.
Полезный материал?
Get a free lesson
Just type your contacts
It's totally free
Другие идеи педагогов
Другие идеи
педагогов
педагогов
Есть идея
для сценария?
для сценария?
Поделитесь своей практикой, как использовать учебный профиль Сферум в обучении. О самых интересных и необычных мы расскажем остальным!
Семяшкина А.В.
Клычкова Д.В.
Леонова Т.В.
Глазунова Е.В.
Бутыркина И.С.
Рудчук А.М.
Сапенко А.Е.
Гильфанов А.К.
Петраков А.А.
Емелина Т.Ю.
Валиева Т.Ф.
Зотина Т.Ю.
Хочу предложить практику